读写结合,开启学生写作大门的金钥匙

2017年第6期

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  【摘要】初中语文教育中,要求学生要具备一定的读写能力,能根据事物和情感的客观存在来表达主观思想,但这也是初中语文教学中的难点。学生常常存在着无从下笔、文章杂乱无章的现象,成为摆在语文教师面前的难题,而读写结合教学法正是解决这一困境的有效方法。本文以此为出发点,对读写结合在语文写作教学中的应用效果进行了研究,希望为广大教师提供教学参考。

  【关键词】初中语文;读写结合;困境

  在初中的语文教学中,写作是较重点的部分,也是学生需要掌握的语言运用能力。但是目前初中学生在写作中普遍存在着写作难、写作水平提升慢的现象,是教师在教学中较头疼的问题。而写作不是一蹴 ……阅读全文

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