基于高职校人才培养工作状态数据采集工作策略研究

2016年第8期

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  【摘要】高职院校平台数据的采集与管理是高职学校和地方教育行政部门全面及时掌握和分析人才培养工作状况、开展诊改工作的重要依据和基础,满足高职学校开展教学工作诊断与改进(简称诊改)工作的需要。也是高职院校推进诊改工作,建立常态化的职业院校自主保证人才培养质量的机制的需要,只有优化数据采集工作策略,才能更好地促进学校的发展。

  【关键词】混合学习;高职生;学习模式

  一、当前人才培养状态数据采集工作形势

  为贯彻落实《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅〔2015〕2号)和《关于印发〈高等职业院校内部质量保证 ……阅读全文

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