远程开放教育学习者英语口语学习的元认知策略研究

2016年第6期

【字体:


  【摘要】远程开放教育教学模式不同于传统教学,远程开放教育下的口语学习资源相对传统教学模式丰富很多,可以通过计算机集成处理形成一种将文字、图片、音频、视频、动画等多媒体形式综合的信息形态,能提高学习者口语学习兴趣。然而这些学习资源常以非线性结构关联的多媒体形式表现,如果学习者不能有意识地选择学习材料、学习方法和调整学习进度,就可能因学习目标不明确而学习路径混乱,导致时间浪费,学习效果远远不如传统教学。因此,怎样应用元认知策略提高远程开放教育学习者的英语口语能力就成为一个十分迫切的课题。

  【关键词】元认知;元认知策略;远程外放教育:英语口语

  一、研究 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 资治文摘杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024