外语教学“后方法”时代观对教师培训者的启示

2016年第4期

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  【摘要】在20世纪的外语教学发展过程中,可以说其主旋律就是“方法的兴亡”。传统教师教育者往往是将现行的教学方法灌输给未来的教师,指导教师选择“最佳教学法”并进行训练。在“后方法”外语教学理念下,教师教育者的作用发生了很大的变化,他们主要是帮助未来教师确立正确的教学理念并掌握一定的外语教学研究方法,未来教师也不再是那样机械、被动地去接收那些所谓“放之四海而皆准”的外语教学方法。本文主要是基于“后方法”时代观对教师教育者身份的重新定义,来为外语教师教育者提供一些新理念,从而提高外语教师培训工作的成效性。

  【关键词】外语教学;后方法;教师教育;培训

  几 ……阅读全文

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