浅谈如何在农村初中英语教学中实施分层次教学

2016年第4期

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  【摘要】我国农村中学英语教学受到特定环境的制约和影响,教学质量存在种种问题和缺陷。因此如何贯彻新课标中“以人为本”的教育思想,面向全体学生的同时,怎样关注每个学生个体,尊重个体差异,使全体学生成为不同格有用之才。在农村初中英语教学中运用分层次教学能更好地体现这一教学理念是完成教学任务,实现教学新目标,更好推进素质教育,尊重个体差异并开发其潜能的最有利方法。

  【关键词】农村初中;英语教学;分层次教学

  一、农村中学英语教学现状分析

  农村学生绝大多数来自于贫穷家庭,生活困难,家长整日忙于生计,无暇顾及孩子学习,有的家长常年或数年在外打 ……阅读全文

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