高职英语词汇教与学现状及反思

2016年第4期

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  【摘要】一直以来,词汇教学是让每一位英语教师感到头疼的话题,因它耗时多,收效少,但词汇在英语学习中的重要性是不言而喻的。对于基础薄弱,兴趣不浓的高职学生来说,词汇教学更是一大难题,本文指出高职英语词汇教学现状并反思提出几点建议,期能予以帮助。

  【关键词】高职英语;词汇教与学;现状

  一、现状

  在许多学者看来,语言即词汇。wilkins(1972)认为:“没有语法,只能传递少量信息;没有词汇,任何信息都无法传递。”mccarthy(1990)也认为:“不管学习者第二语言的语法掌握得多好,不管他的发音多么标准,但如果缺乏足够的词汇,便 ……阅读全文

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