通过语法教学提高学生语用意识

2016年第4期

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  【摘要】基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,其中语法是语言知识重要组成部分。所以我们必须掌握系统的语法知识,把握英语的基本结构,掌握一定的语法规则,才能跟更准确地理解语言现象,更好地运用英语进行交际。然而传统教学中过度强调语法,仅注重语言的形式,忽视语言的实际运用。目前的初中英语教师关于语法教学的指导理解仍然还不够全面,在语法教学中还存在误区,没有完全实现语法教学的有效性。因此,本文将根据初中英语语法教学现状,提出改善语法教学的有效策略。

  【关键词】初中英语;语法教学;教学现状;有效策略
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